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全国2012年4月高等教育自学考试大学语文试题

发布日期：2019-12-02 17:48:33 编辑整理：天津自考网【字体：大中小】【自考招生老师微信】

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全国2012年4月高等教育自学考试大学语文试题

课程代码：04729

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.《秋水》中，与“中国之在海内”形成类比的是(　　　)

A.礨空之在大泽 B.稊米之在大仓

C.毫末之在于马体 D.尔向之自多于水

2.下列《论毅力》所提到的事例中，引自《孟子》的是(　　　)

A.操舟 B.为山

C.掘井 D.平地

3.下列《咬文嚼字》所引的例句中，被作者称赞为“点铁成金”的一句是(　　　)

A.你这革命家的风度

B.尝见草中有虎，射之，没镞。视之，石也

C.鸟宿池边树，僧推月下门

D.独携天上小团月，来试人间第二泉

4.《冯谖客孟尝君》一文出自《战国策》中的(　　　)

A.齐策 B.楚策

C.魏策 D.秦策

5.下列《垓下之围》的情节中，暗示了项羽众叛亲离的是(　　　)

A.四面楚歌 B.东城快战

C.拒渡乌江 D.慷慨自刎

6.《马伶传》一文具有时政讽刺意味，所讽刺的对象是(　　　)

A.金陵士女 B.李伶

C.严嵩 D.顾秉谦

7.《纪念傅雷》一文称赞傅雷为“儒家之刚者”，是因为他(　　　)

A.性直好怒 B.坚持真理

C.一怒而死 D.教子严厉

8.《都江堰》一文认为都江堰胜过长城，所反映的人文理念是(　　　)

A.尊崇更加悠久的历史遗迹 B.推崇为民造福的从政精神

C.显示人类驯服自然的信心 D.赞赏民间宗教的世俗精神

9.《我与地坛》第三部分中四季描写的表现手法是(　　　)

A.对比 B.衬托

C.夸张 D.象征

10.《陌上桑》夸夫一节运用的描写手法是(　　　)

A.侧面映衬 B.借景烘托

C.铺陈夸饰 D.比兴象征

11.下列《饮酒》(其五)的诗句中，表现了“无我之境”的是(　　　)

A.结庐在人境，而无车马喧 B.问君何能尔，心远地自偏

C.采菊东篱下，悠然见南山 D.此中有真意，欲辩已忘言

12.《行路难》(其一)中借人物举止抒情的诗句是(　　　)

A.金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱 B.停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然

C.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山 D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

13.下列《长恨歌》诗句中，写唐玄宗还京路上哀思杨妃的是(　　　)

A.蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情 B.行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声

C.马嵬坡下泥土中，不见玉颜空死处 D.夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠

14.《早雁》“须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回”的深层含义是(　　　)

A.期望收复失地 B.告诫难民暂勿北归

C.同情失宠皇后 D.悲叹自己难立边功

15.《鹧鸪天》“重过阊门万事非，同来何事不同归”的抒情方法是(　　　)

A.借叙事抒情 B.借比喻抒情

C.借典故抒情 D.借象征抒情

16.《摸鱼儿》(更能消几番风雨)的词句中，作者对自己一直忠心报国却始终不被重用的自喻性写照是(　　　)

A.更能消、几番风雨，匆匆春又归去

B.春且住!见说道、天涯芳草无归路

C.算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮

D.休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处

17.下列《一句话》的意象中，喻指蕴藏着巨大力量的民众的是(　　　)

A.铁树 B.火山

C.青天 D.霹雳

18.《雨巷》中，“雨的哀曲”所象征的是(　　　)

A.美丽、高洁、愁怨 B.漫漫长路、狭窄天地

C.等待、希望、追求 D.环境凄苦、遭际不幸

19.《宝黛吵架》中负气砸玉的人是(　　　)

A.宝玉 B.黛玉

C.袭人 D.紫鹃

20.《金鲤鱼的百裥裙》中，对金鲤鱼的悲惨命运起到了侧面烘托作用的情节是(　　　)

A.许大太太要求穿旗袍 B.龚嫂子质疑金鲤鱼穿百裥裙

C.珊珊欣赏百裥裙 D.振丰出国留学

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

21.《寡人之于国也》的写作特点有(　　　　　)

A.结构严谨 B.先扬后抑

C.善用比喻 D.广征博引

E.多用排比

22.下列文章中，作者于叙事之外直接发表评论以揭示主题的有(　　　　　)

A.《垓下之围》 B.《张中丞传后叙》

C.《种树郭橐驼传》 D.《先妣事略》

E.《马伶传》

23.《西湖七月半》中的五类看月之人，未与“吾辈”“同坐”看月的有(　　　　　)

A.楼船箫鼓，峨冠盛筵，灯火优傒，声光相乱，名为看月而实不见月者

B.亦船亦楼，名娃闺秀，携及童娈，笑啼杂之，环坐露台，左右盼望，身在月下而实不看月者

C.亦船亦声歌，名妓闲僧，浅斟低唱，弱管轻丝，竹肉相发，亦在月下，亦看月，而欲人看其看月者

D.不舟不车，不衫不帻，酒醉饭饱，呼群三五，跻入人丛，昭庆、断桥，口枭乎嘈杂，装假醉，唱无腔曲，月亦看，看月者亦看，不看月者亦看，而实无一看者

E.小船轻幌，净几暖炉，茶铛旋煮，素瓷静递，好友佳人，邀月同坐，或匿影树下，或逃嚣里湖，看月而人不见其看月之态，亦不作意看月者

24.下列《祖国啊，我亲爱的祖国》的意象中，展现了祖国贫穷落后历史面貌的有(　　　　　)

A.古莲的胚芽 B.失修的路基

C.神话的蛛网 D.熏黑的矿灯

E.干瘪的稻穗

25.下列小说中运用了喜剧手法的有(　　　　　)

A.《婴宁》 B.《宝黛吵架》

C.《断魂枪》 D.《苦恼》

E.《麦琪的礼物》

三、词语解释题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

26.狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发

彘：

27.仁人之所忧，任士之所劳，尽此矣

任士：

28.而顺逆两境又常相间以迭乘

迭乘：

29.后孟尝君出记，问门下诸客

记：

30.吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德

为若德：

31.二公之贤，其讲之精矣

讲：

32.见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸

怜：

33.纵一苇之所如，凌万顷之茫然

一苇：

34.追惟一二，仿佛如昨，馀则茫然矣

追惟：

35.劲厉的寒风在时断时续的颓壁残垣间呼啸

垣：

四、简析题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)

36.阅读《就任天津大学校长之演说》中的一段文字，回答问题：

　　方今风俗日偷，道德沦丧，天津社会，尤为恶劣，败德毁行之事，触目皆是，非根基深固，鲜不为流俗所染。诸君肄业大学，当能束身自爱。然国家之兴替，视风俗之厚薄。流俗如此，前途何堪设想。故必有卓绝之士，以身作则，力矫颓俗。诸君为大学学生，地位甚高，肩此重任，责无旁贷，故诸君不惟思所以感己，更必有以励人。

A.这段文字论述的论题是什么?

B.这段文字对北大学生提出了什么要求?

C.说明这段文字的语言特点。

37.阅读《前赤壁赋》一段文字，回答问题：

　　苏子曰：“客亦知夫水与月乎?逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎?且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色；取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”

A.本文属于文赋，它的语言特点是什么?

B.指出本段文字中的水、月、清风等景物描写在文中所起的作用。

C.这段文字体现了苏轼什么样的人生态度?

38.阅读《秋夜》中的一段文字，回答问题：

　　鬼日夹眼的天空越加非常之蓝，不安了，仿佛想离去人间，避开枣树，只将月亮剩下。然而月亮也暗暗地躲到东边去了。而一无所有的干子，却仍然默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空，一意要制他的死命，不管他各式各样地日夹着许多蛊惑的眼睛。

A.指出本段文字采用的主要修辞手法。

B.本段文字的主要表现方法是什么?并作具体分析。

C.本段文字表达了作者什么样的精神?

39.阅读《声声慢》(寻寻觅觅)，回答问题：

　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急!雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘!守着窗儿，独自怎生得黑!梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得!

A.这首词表现了作者怎样的处境?

B.指出上片是借何种景物来抒写愁情的。