天津2011年10月高等教育自学考试初中语文课程与教学试题

广东省2011年10月高等教育自学考试初中语文课程与教学试题

　　课程代码：09291

　　一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

　　1.语文教材内部结构中的“一个基础”指的是( )

　　A.选文 B.单元

　　C.练习 D.附录

　　2.下列选项不属于阅读教学整体感知阶段内容的是( )

　　A.了解文章基本内容 B.理清文章层次

　　C.文体辨别 D.了解文章思路线索

　　3.关于“语文”的内涵，下列观点中以叶圣陶先生为代表的是( )

　　A.语言文学 B.语文文化

　　C.语言—言语 D.语言文章

　　4.《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)提出：形成性评价和终结性评价都是必要的，但应重视( )

　　A.教师评价 B.形成性评价

　　C.终结性评价 D.定量评价

　　5.《全日制义务教育语文课程标准(试验稿)》的“附录”部分包括三项内容，下列不属于附录内容的是( )

　　A.教材编写建议 B.关于优秀诗文背诵篇目的建议

　　C.关于课外读物的建议 D.语法修辞知识要点

　　6.“教学”的内涵在我国教学发展史最为普遍接受的是( )

　　A.教学即学习 B.教学即教授

　　C.教学即教学生学 D.教学即教师的教与学生的学

　　7.根据功能，可将语文课程资源分为( )

　　A.校内语文课程资源和校外语文课程资源

　　B.物质形态的课程资源和精神形态的课程资源

　　C.素材性语文课程资源和条件性语文课程资源

　　D.显性资源和隐性资源

　　8.情感比情绪出现得晚，与之联系最密切的是( )

　　A.生理性需要 B.社会性需要

　　C.物质性需要 D.精神性需要

　　9.《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》对写作教学提出的总目标是( )

　　A.“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。”

　　B.有独立完成写作的意识，注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节。

　　C.写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达。

　　D.作文每学年一般不少于14次，其他练笔不少于1万字。45分钟能完成不少于500字的习作。

　　10.下列不属于陈述性语文知识的是( )

　　A.语音知识 B.修辞知识

　　C.遣词造句 D.造字法