天津2013年10月高等教育自学考试体育心理学试题

　　浙江省2013年10月高等教育自学考试体育心理学试题

　　课程代码：00487

　　请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

　　选择题部分

　　注意事项：

　　1. 答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

　　2. 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

　　一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

　　1.体育心理学的形成主要是______科学发展的结果。

　　A.社会 B.哲学

　　C.心理 D.体育

　　2.1926年，科曼·格里菲思出版了《______》一书，这是第一本运动心理学专著。

　　A.体育心理学 B.训练心理学

　　C.运动心理学 D.运动的迁移价值

　　3.中国心理学会第六届全国学术会议于______年在杭州举行。

　　A.1981 B.1982

　　C.1983 D.1984

　　4.足球运动员在过人时更多用到的是哪种注意类型?

　　A.广阔外部 B.广阔内部

　　C.狭窄外部 D.狭窄内部

　　5.运动员感知躯干的弯曲、伸直等用到的是

　　A.本体运动动作感知觉 B.本体运动形态感知觉

　　C.本体运动方位感知觉 D.本体运动时间和速度感知觉

　　6.从运动过程所提供的刺激中所获得的感受称为

　　A.运动体验 B.外部感觉

　　C.运动知觉 D.运动表象

　　7.不良体育态度的转变往往经历______个阶段。

　　A.一 B.二

　　C.三 D.四

　　8.以下哪种归因因素属于稳定不可控制性因素?

　　A.能力 B.努力

　　C.运气 D.工作难度

　　9.以下哪一项不是体育习惯的特点?

　　A.省力性 B.稳固性

　　C.指向性 D.对象性

　　10.在学习理论研究中，斯金纳用______解释人类的学习。

　　A.联结说 B.观察说

　　C.顿悟说 D.强化说

　　11.以下项目中，属于粗大性运动技能的项目是

　　A.射击 B.举重

　　C.足球 D.跳水

　　12.在体育教学中，教师应该尽量营造高任务定向的气氛，以下哪一项最有利于创造这种气氛?

　　A.强调个人能力 B.进行社会比较评价

　　C.设置自我定向目标 D.强调个人努力

　　13.班杜拉认为，对人的自信心影响最大的是下列哪一项?

　　A.本人成功的经验 B.对他人成功的了解

　　C.自我劝导 D.本人的身心状态

　　14.把技术动作按结构分成几个环节逐次进行练习的方法是

　　A.完整法 B.分解法

　　C.集中法 D.分散法

　　15.在体育教学中，______不属于言语指导形式。

　　A.语调 B.口令

　　C.指示 D.讲评

　　16.在社会心理学的研究中，一般认为在团体条件下个体作业成绩比单独情况下的作业成绩要好，阿尔波特称此现象为

　　A.社会促进作用 B.社会标准化倾向

　　C.从众行为 D.社会顾虑倾向

　　17.体育团队领导的功能主要有决策功能、组织功能、激励功能和

　　A.指挥功能 B.协调功能

　　C.制定目标 D.沟通功能

　　18.心理测量的测量对象称为

　　A.主试 B.被试

　　C.主考 D.个体

　　19.以下哪一项属于问卷调查法的特点?

　　A.数据处理不便 B.不适于大规模研究

　　C.灵活性不强 D.实名填写

　　20.问卷的一般结构包括问题与答案、指导语、______、结束语。

　　A.注意事项 B.感谢语

　　C.结论 D.标题

　　非选择题部分

　　注意事项：

　　用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。

　　二、填空题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)

　　21.心理现象包括______和______两大方面。

　　22.1926年，我国著名体育教育家______撰写的《运动的迁移价值》一文，是我国体育运动心理学最早的专论。20世纪______年代末，体育运动心理学被作为一门学科正式列入体育专业的课程设置。

　　23.表象训练在体育运动中有帮助学习和掌握运动技术动作、辅助运动技能学习、改正错误动作和解决疑难问题、______、______。

　　24.专项运动意识表现为个体所选择应答的______和______。

　　25.体育参与的动力调节系统是在______影响下，以人的______为基础，由体育参与动机、体育兴趣、体育态度、体育活动习惯等组成。

　　26.体育兴趣对体育学习或锻炼具有______和______的作用。

　　27.体育课堂教学心理气氛具有______和______的特点。

　　28.心理技能训练的方法有______、______、表象训练、注意集中训练、自我暗示训练和模拟训练等。

　　29.攻击性行为是有意损害他人的行为。有关攻击性行为产生形成的理论学派有：______，挫折—攻击论和______。

　　30.影响体育团队凝聚力的因素主要有______、______、团队内部的协作和团队间的竞争。

　　三、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分)

　　31.运动技能

　　32.目标定向

　　33.表象训练

　　34.讲解法

　　35.非反应性观察

　　四、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)