天津2010年10月自学考试社会心理学（二）试题

课程代码：02047

本试卷分A、B卷，使用1998年版本教材的考生请做A卷，使用2010年版本教材的考生请做B卷；若A、B两卷都做的，以B卷记分。

A卷

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.通俗心理学的关键是(      )

A.确定其他人的一致的、基本的心理倾向的能力

B.确定其他人的稳定的、基本的心理倾向的能力

C.确定其他人的一致的、稳定的心理倾向的能力

D.确定其他人的一致的、一般的心理倾向的能力

2.标准化的态度量表用得最广的是(      )

A.瑟斯顿量表                                                B.卡特尔量表

C.利盖特量表                                                D.MMPI量表

3.群体内聚力与群体绩效间的关系受到______的影响。(      )

A.社会关系                                                   B.群体任务

C.群体规模                                                   D.群体规范

4.利他行为是指(      )

A.一种对他人无私帮助的行为

B.一种自觉自愿、有益于他人的行为

C.一种不期望任何形式报答的、有益于他人的行为

D.一种不期望任何形式报答的、自觉自愿的有益于他人的行为

5.______把失去控制的概念应用于拥挤。(      )

A.奥尔特曼                                                   B.罗廷

C.谢罗德                                                       D.格林伯格

6.社会交换理论是由______等人提出来的。(      )

A.谢里夫                                                       B.霍曼斯

C.希金斯                                                       D.西鲍

7.群体任务一般分为(      )

A.分散性任务和集中性任务                           B.联合性任务和分离性任务

C.整体性任务和分工性任务                           D.整体性任务和分离性任务

8.群体内聚力是指(      )

A.群体完成任务能力的效率

B.群体成员所作的贡献的总和

C.群体对个体的吸引程度和个体愿意留在群体内的程度

D.群体成员认为群体对他们具有的吸引力的程度和愿意留在群体内以及成员间互相交往的程度

9.______是归因治疗的一个基础。(      )

A.凯利的归因模型                                         B.自我障碍模型

C.习得无望模型                                            D.自我服务模型

10.社会剥夺和感觉剥夺的实验研究的是(      )

A.从众                                                          B.去个体化

C.孤独                                                          D.认知失调

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

1.下述哪些理论中属于认知理论的(          )

A.交际行动论                                                B.角色认同

C.联想                                                          D.遵从理论

E.平衡理论

2.冲突的形式分为(          )

A.个际竞争                                                   B.人际冲突

C.群体间的冲突                                            D.个人内部的冲突

E.社会关系的冲突

3.社会规范理论认为，与利他行为有关的社会规范主要有(          )

A.报答规范                                                   B.模仿规范

C.回报规范                                                   D.社会世界规范

E.社会责任规范

4.对侵犯行为的理解正确的有(          )

A.侵犯是一种行为                                         B.侵犯与意向无关

C.在侵犯行为发生时一定有需要                    D.侵犯行为涉及到具有避免动机的受害者

E.侵犯行为一定是直接指向有生命个体的行为

5.影响遵从的个体特点有(          )

Ａ.个体的能力                                               B.个体对将来的期望

C.个体在群体中的地位                                  D.文化差异

E.个体的知识水平

三、名词解释(本大题共5小题，每小题4分，共20分)

1.角色冲突

2.喜欢的得失现象

3.归因

4.群体的规范

5.过程损失

四、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)

1.比较水平与选择比较水平的异同。

2.说说自我实现预言对人际关系中的作用。

3.费斯汀格和卡尔斯密斯的研究的结论是什么？

4.影响利他行为的求助者的特点有哪些？

5.对拥挤解释的超载理论要点。

五、论述题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)

1.影响人际吸引的主要因素是什么，分析其原因。

2.什么是遵从,处在群体中的人们为什么会遵从,了解遵从对我们搞好工作有何帮助？

3.说说群体内聚力的影响因素，并举例说明如何增强群体的内聚力？

B卷

一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.社会心理学研究范围较广，对于社会心理学的研究对象，一般可以分为______类。(      )

A.二                                                              B.三

C.四                                                              D.五

2.1928年，______提出了态度测量法，提高了社会心理学中态度的研究水平。(      )

A.勒温                                                          B.瑟斯顿

C.津巴多                                                       D.莫雷诺

3.按照______的观点，“超我”发展的结果就是早期社会化的过程。(      )

A.精神分析                                                   B.认知理论

C.场理论                                                       D.学习理论

4.美国心理学家津巴多（P.Zimbardo,1973）等人在斯坦福大学所作的“监狱”实验属于(      )

A.模拟实验                                                   B.现场实验

C.实验室实验                                                D.自然实验

5.态度的构成成分中不包括(      )

A.认知                                                          B.情感

C.行为倾向                                                   D.外显行为

6.社会化是态度形成和发展的一个重要方面，社会化过程中有两个重要的机制，这就是认同和(      )

A.内化                                                          B.习惯化

C.学习                                                          D.模仿

7.沟通者的“可信度”能提高沟通的效果，“可信度”主要包括两个方面，一是沟通者的______，另一个是沟通者的动机。(      )

A.认知                                                          B.长相

C.专长或权威                                                D.语言表达能力

8.一般来讲，当对某件事的恐惧达到______强度时，相对而言人们对这件事的态度改变是较大的。(      )

A.中等                                                          B.低等

C.较高等                                                       D.高等

9.最早提出认知失调理论的人是(      )

A.卡尔斯密斯（J.M.Carlsmith）                     B.科恩（A.R.Cohen）

C.沃切尔（S.Worchel）                                 D.费斯汀格（L.Festinger）

10.解释当人们的态度与行为不一致的时候，人们如何改变自己的态度或行为，以使二者协调一致的理论是(      )

A.交换理论                                                   B.诱因理论

C.生物理论                                                   D.认知失调论

11.社会心理学研究认为，如果我们以一定的方式行动，我们会认为其他人也会这样做。这种偏见归因是属于(      )

A.行动中心偏见                                            B.显著性偏见

C.歧视                                                          D.自我中心偏见

12.在生活中，我们对家人形成积极印象，使得我们对家人的能力和个性也给予积极评价，但我们还是认为我们是公道的。这是(      )

A.晕轮效应                                                   B.接近效应

C.类似效应                                                   D.自我实现预言效应

13.______是指我们所拥有的，关于我们是谁的有组织的一组观念和情感。(      )

A.自我接纳                                                   B.自我否定

C.自我认知                                                   D.自我概念

14.在特定的情景中，由于个体在对其行动的结果重复性地失去控制而习得的无反应或麻木状态，会导致以后即使事件在自己的控制之中，也会因认为希望渺茫而无所作为、不努力去控制。这在自我认知现象中，被称为(      )

A.习得的无助                                                B.无知

C.自我障碍                                                   D.自我概念

15.一些刺激比另一些刺激更能满足我们的需要，更让我们喜欢，我们被这些刺激吸引，愿意接近这些刺激，这种解释吸引的理论叫(      )

A.距离观                                                       B.纽科姆观

C.海德观                                                       D.强化理论

16.在人际交往中，向别人讲心理话，坦率地表白自己，这是人际吸引中所说的______现象。(      )

A.自恋                                                          B.自怜

C.自我暴露                                                   D.回报和得失

17.班杜拉等人把助人行为看作是通过______而习得的。(      )

A.顺从                                                          B.利他

C.侵犯                                                          D.模仿

18.社会心理学研究发现，个体对紧急事态的反应，在单个人时与同其他人在一起时是不同的，有他人在场，个体会抑制利他行为。这种现象叫(      )

A.旁观者效应                                                B.预言自我实现效应

C.优先效应                                                   D.新近效应

19.梅加吉（E.Megargee）的研究发现，极度暴力的罪行，如杀人谋杀未遂、用锐器袭击罪，都属于(      )

A.控制不足侵犯性型                                     B.长期过分控制侵犯性型

C.内在性                                                       D.外在性

20.从生物学观点去研究侵犯性，不包括(      )

A.从后天学习中去寻找原因                           B.侵犯性存在于基因之中

C.与异常的XYY基因有关                             D.寻找大脑中“侵犯性位置”

21.下列不属于遵从研究的基本范例是(      )

A.阿希的范例                                                B.规范形成的自主运动范例

C.克拉奇菲尔德技术                                     D.海德的平衡论

22.属于遵从行为范畴的例子是(      )

A.在流氓团伙的胁迫下，某人杀死了他的亲弟弟

B.很多人喜欢喝茶，我也喜欢喝茶

C.由于时间紧迫，我不得不乘车赶到那儿

D.我们大家都说云是白色的

23.当个体想要获得两个有吸引力的目标，但只能获得其中之一时，个体内部产生的冲突叫做(      )

A.接近——接近型                                         B.避免——避免型

C.接近——回避型                                         D.双重接近——回避型

24.“非零——总和”冲突指的是(      )

A.一方的收获就是对方的损失

B.一方的收获就是对方的损失，双方的收益和损失加起来等于零

C.一方的收获并不必然是对方的损失

D.一方的收获并不必然是对方的损失，双方的收获和损失加起来不是零

25.从群体成员的满意感上讲，能提高群体的士气，大家都感到满意的是______沟通网络。(      )

A.轮式                                                          B.圆周式

C.链式                                                          D.Y式

26.______是群体所确立的，表明在特定环境中群体成员的行为准则和标准。(      )

A.团体凝聚力                                                B.团体领导者

C.团体沟通                                                   D.群体规范

27.对关心群体团结和想要避免人际冲突的群体而言，当群体成员为实现群体目标做了贡献后，按照______分配利益是很重要的。(      )

A.平均原则                                                   B.公平原则

C.需要原则                                                   D.投入和产出的比例

28.勒温1939年做的领导作风影响领导效力的研究表明，效力最好的领导作风是(      )

A.民主的领导作风                                         B.专制的领导作风

C.自由放任的领导作风                                  D.无领导作风

29.社会心理学研究发现，在孤独的群体中，会产生更多的(      )

A.内在冲突                                                   B.人际和谐

C.人际交往                                                   D.人际冲突

30.对领域性和个人空间的研究发现，已婚夫妇比未婚同居者的领域性行为(      )

A.更少                                                          B.更多

C.一样                                                          D.有区别

二、双项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

在每小题列出的五个备选项中有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

1.社会心理学研究中所指的社会情景，包括真实的情景(          )

A.虚构的情景                                                B.想象的情景

C.暗含的情景                                                D.看到的情景

E.绘画的情景

2.影响态度改变的因素很多，以下属于听众的因素是(          )

A.原有的态度                                                B.自尊

C.让听众承诺                                                D.受欢迎程度

E.心情

3.进行社会心理学研究时常用的收集资料的方法不包括(          )

A.观察法                                                       B.调查法

C.实验法                                                       D.行动研究法

E.元分析法

4.社会心理学研究中要注意的伦理学问题包括(          )

A.过分干涉他人权利问题                              B.研究者卷入程度问题

C.隐瞒问题                                                   D.给被试付费问题

E.被试的心情问题

5.______和______在我们的生活中随处可见，这对于我们建立和谐的人际关系、形成良好的社会风尚具有重要作用。(          )

A.助人行为                                                   B.亲社会行为

C.利他行为                                                   D.侵犯行为

E.反社会行为

三、判断题（本大题共3小题，每小题2分，共6分）

判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”。

1.社会学习论认为，挫折-侵犯的假设是不充分的。(      )

2.一般来说，服从群体较为安全，而偏离者就得冒一定的风险。(      )

3.拥挤与密度是完全等同没有区别的概念。(      )

四、简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分)

1.简要阐述科学理论的功能。

2.简要阐述安德森提出的印象形成的三个模式。

3.简述人进行社会比较的目的。

4.影响人际吸引的五大因素是什么？

五、论述题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)

1.论述影响认知失调的因素和减少失调的方法。

2.结合实际分析影响利他行为的情景因素。

3.结合实际论述影响态度形成和发展的基本因素。