2002年4月天津高教自考“实验心理学”试卷

一、填空题(每空1分，共8分)
1、用差别阈限的方法制作等距量表，其结果会支持———————定律
2、心理物理学是一门研究——与—————之间的函数关系的精密科学
3、用最小变化法进行实验，被试会产生——误差或——误差
4、可以用——法与——法制作顺序量表
5、象棋大师的下棋以及他对于象棋的知识，使他能迅速看出棋子之间的关系，从而把几个棋子组
   成一个——，减轻了记忆的负担
二、判断题(正确的在题后括号内划“√”，错误的划“X’．每小题1分，共5分)
1、被试的暂时差别通常是由主试给予不同的指示语造成的(    )
2、等距量表有相等单位，也有绝对零点．  (    )
3、不管文章的表达方式是复杂的还是简单的，其内容在人的记忆中的存储方式是相似的(     )
4、儿童是在模仿中学习语言的，所以儿童平常说话并不是为了达到交际的目的(    )
5、只对单个被试进行的研究，不能为语言发展规律提供重要的信息(    )
三、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其号码
    填在题干后的括号内．每小题1分，共5分)
1、组内设计在用来研究练习时，最为理想的是研究练习的    (     )
    A．有效性   B．阶段性   C．可行性     D．积累作用
2、在时间估计准确性实验中，一只绿色小灯泡与电钟相连，主试按键让灯亮10秒，然后让被试按键
   复制10秒的时间。在这个实验中被试复制的时间长度是    (    )
    A．自变量  B．控制变量   C．因变量  D．潜在自变量
3、选择反应的数目和要辨别的刺激数目之间的关系应该是    (    )
    A．前者大于后者    B．两者无关   C．前者小于后者   D．两者数目相同
4、两点阈测定的阈限是(    )
    A．绝对阈限  B．差别阈限  C．绝对差别阈限  D．相对差别阔限
5、路济斯水壶问题的实验说明了，在解决问题时起作用的心理现象是(     )
    A．想象    B．记忆    C．动机    D．定势 
四、多项选择题(在每小厘的四人备选答案中，选出二至四个正确的答案，并将其号码填在题干手的
    括号内，多选、少选、错选均无分．每小题1分，共5分) 
1、50克重量放在手掌上我们得到某种重量感觉，当50克重量增加1克时，我们如果有50％的次数
   感觉到51克比50克重些，那么这1克就是 (      )
   A．最小可觉差    B．差别阈限    C．绝对差别阈限    D．相对差别阈限
2、在反应时的实验中，防止“假反应”的办法有    (    )
   A．改变每次发出预备信号与呈现刺激之间间隔的时间
   B．取消被试
   C．实验前向被试明确提出要求
   D．插入“侦察试验”
3、在艾宾浩期的记忆实验中，与学习速度有关的因素是(    )
   A．音节组的长度    B．学习材料的意义性
   C．睡眠    D．节省法
4、被试对．故事的回忆表现为    (    )
   A．比原文更长    B．更不合乎逻辑
   C．比原文更短    D．更合乎逻辑
5、更与感觉剥夺类似的情况是    (    )
   A．住医院1个月    B．在宇宙飞船中生活一年
   C．在南极考察一年 D．在少年管教所生活一年
五、名词解释(每小题5分，共20分)
1、实验中的高限效应
2、辨别反应时
3、减法反应时方法
4、知觉恒常性
六、图表题(共10分)
图的实验属于那一类型的实验设计?说明理由
七、设计题(共15分)
    某学生用自由回忆的方法进行系列位置效应的实验，他挑选了15个单字，找了15名被试，每个
被试都按同样的顺序学习单字，然后统计结果．试指出该学生实验程序中的错误，并说明正确的实验
应该怎样进行?
八、简答题(每小题8分，共32分)
1、试述自变量的种类及其特点．

2、试述组间设计及其优点．

3、什么是恒定刺激法?

4、简述斯波林(Sperling)的部分报告法的实验程序．