管理心理学复习资料-特征与特点篇(28个)

发布日期:2018-05-23 12:27:30 编辑整理:天津自考网 【字体: 】   【自考招生老师微信】
立即购买

《自考视频课程》名师讲解,轻松易懂,助您轻松上岸!低至199元/科!

一、意志的特征:P31 1、能够自觉地确立目的。2、自觉的能动性。3、意志具有对行为的调节作用。 4、意志具有对心理调节的作用。5、意志具有坚持的作用。 二、个性的特征:P44 1、独特性。2、整体性。3、稳定性。4、倾向性。 三、神经过程的基本特征:P52 1、神经过程的强度。2、神经过程的均衡性。3、神经过程的灵活性。 四、心理活动的动力的特点:P52 1、心理过程的速度和稳定性。2、心理活动过程的强度。3、心理活动的指向特点。 五、性格的特征: 1、性格的态度特征。2、性格的意志特征。3、性格的情绪特征。4、性格的理智特征。 六、人格心理学家阿尔波特认为,健康成人的特征有:P64 1、自我广延能力。2、与他人热情交往的能力。3、情绪上有安全感和自我认可。4、表象上具有现实性知觉。5、具有自我客观化的表现。6、具有一致的人生哲学。 七、态度的特性:P111 1、对象性。2、社会性。3、个体性。4、内隐性。5、稳定性。6、系统性。 八、成就需要感强的人,其行为会表现出的特点是:P137 1、自己主动设定富有挑战性的目标,愿意付出而不愿意冒险。 2、喜欢通过自己的努力独立解决问题,不依赖偶然的机遇坐享成功。 3、对自己的工作要求得到明确、及时和持续的反馈。 九、群体的特征:P156 1、各成员之间相互依附,在心理上彼此意识导对方的存在。 2、各成员之间在行为上有共同的规范,彼此相互影响。 3、各成员具有群体意识,即具有“我们同属于一群”是这个群体中的一员之感受。 4、各成员的心理与行为,以实现某种共同的目标为宗旨。 十、组织行为学家的研究证明,非正式群体的特征:P162 1、规模小,并且一般不带政治色彩。2、群体内推选最有威信的人当首领。 3、以共同利益、观点和爱好为基础,以感情为纽带;群体内部压力大,从众行为明显。 4、群体内有不成文的惩罚制度和手段,并且有较强的自卫性和排外性。 5、群体的成员之间有一条比较灵敏的信息传递渠道。 十一、一个高效率的群体提出具有以下特征:P169 1、成员之间具有良好的沟通联系。2、成员之间有高度的影响力和交互作用。 3、共同参与制定。4、群体的成员办事认真、快捷。 5、群体成员的工作积极性较高,乐于接受组织的目标,并且完成任务出色。 6、群体的成员保持良好的精神状态,充满了自信心和自尊心。 十二、个体特征是指个人的因素。例如P183 1、智力水平的高低。2、情绪的稳定性。3、“自我映像”。4、个性特征。5、态度与价值观。 6、生活阅历。 十三、人际关系的特点:P228 1、社会性。本来就是指人的社会关系或通过社会关系表现出来的属性。 2、情感性。人们在交往的过程中是带有感情,以感情为基础建立起来亲密的人际关系。 3、复杂性。人们之间的交往过程中,各种关系交织在一起,错综复杂。 十四、放权式领导决策的主要特征:P295 1、在权力上,领导者有意将大部分权力下放,让部署拥有充分的自主权。 2、在决策上,领导者提出目标与要求,让广大职工自议自决,不予干涉。 3、在指挥上,领导者放手让下级指挥,前提是在不偏离企业总目标之下。 4、在监控上,主要在职工的自觉性,不强调制度的约束、以说服教育为主。 十五、结构变量反映了组织内部特征有:P297 1、  规范化。2、专业化。3、标准化。4、权力体系。5、复杂性。6、职业化。7、人员结构。 十六、因果变量反映了组织外部特征有:P298 1、规模。2、技术。3、环境。4、目标。 十七、目标管理的特点:P300 1、系统观念的应用。2、参与管理应用。3、授权管理应用。4、整体观念应用。5、自评观念的应用。 十八、正式组

[1]  

以上是“管理心理学复习资料-特征与特点篇(28个)”的全部内容,关于更多天津自考资讯,请关注《天津自考网微信公众号》或者点击在线咨询 >>

本文标签:天津自考 教育类 管理心理学复习资料-特征与特点篇(28个)

转载请注明:文章转载自(http://www.zikaotj.com

本文地址:http://www.zikaotj.com/jyl181/6547.html



《天津自考网》免责声明:

1、由于各方面情况的调整与变化,本网提供的考试信息仅供参考,考试信息以省考试院及院校官方发布的信息为准。

2、本网信息来源为其他媒体的稿件转载,免费转载出于非商业性学习目的,版权归原作者所有,如有内容与版权问题等请与本站联系。联系邮箱:812379481@qq.com。

天津自考便捷服务